Школьные отметки

Отметки... Этот вопрос волнует многих родителей. Хорошо, когда ребёнок принёс девятку или десятку ожидаемую родителями, а если - три, пять или семь. А мама и папа ждали никак ни три, ни пять, ни семь... Я предлагаю Вам прочитать статью, как же реагировать на эти самые отметки.   

     Школьные отметки помогают отслеживать школьную успеваемость учеников по предметам и готовят учеников к правилам современной жизни. Я думаю вы согласитесь, что жизнь ставит взрослым куда более строгие отметки, чем это делают школьные учителя.

Родителям следует помнить, что полезны разные оценки, потому что они учат  ребёнка адекватно относиться к своим удачам и неудачам. Всем известно , что синдром отличника висит над человеком порой всю жизнь. Но невозможно везде быть отличником. А человек привык быть успешным, и первые трудности могут надолго выбить из колеи, дело бывает доходит до нервного срыва. А их сверстники, которые ещё в школьные годы научились правильно относиться к положительным и отрицательным отметкам,"двойки" по жизни воспринимают не как крах, а как серьёзный повод пересмотреть свои жизненные установки.

Психологи считают, что ребёнок, пребывающий в слишком благоприятной школьной среде, переживает болезненное вхождение во взрослую жизнь.

Так что двойки не так уж и страшны, нужно только адекватно к ним относиться. Страх перед наказанием заставляет учеников идти на различные уловки, оправдания ( другие тоже за эту контрольную работу получили двойки), даже обман. А самое главное -теряются добрые доверительные отношения между родителями и детьми, каждый вечер родители устраивают "разборки". Скажите, вам бы захотелось идти в такой дом? Нет? Вот и наши дети, постепенно от нас отдаляясь, стараются больше времени проводить вне дома, а происходит это потому, что родители неправильно реагируют на отрицательные школьные оценки.

Родителям следует помнить, что полученная двойка не стихийное бедствие, а сигнал о том, что ваш ребёнок не усвоил какую-то часть изучаемого  на уроке материала. Родители должны успокоить расстроенного ребёнка, выслушать без крика рассказ о сложившейся ситуации, а потом сесть рядом и объяснить  непонятное, потренироваться, проверить, всё ли понял ваш ребёнок. Если вы сами не сможете что-то объяснить из школьной программы, обратитесь за помощью к учителю. Любой преподаватель будет рад помочь ученику, только бы ученик пожелал принять эту помощь.

Помните, что в школу ваш ребёнок ходит, чтобы открыть для себя новое знание. И учителя, и родители должны постоянно поддерживать этот огонёк детской любознательности и не погасить его в погоне за хорошими оценками. 

Терпения вам, уважаемые родители, в воспитании ваших детей!